Menu
logo irlandia.ie

Warsztaty tworzone z pasją.

Share

Szkolenia z Polską Akademią Otwartą.


artur-warsztaty4Dwóch młodych facetów z perfekcyjnie dopracowaną wizją kształcenia Polaków na emigracji, ale także z pomysłem na szkolenia, w których mogą wziąć udział wszyscy,   pomocnych do znalezienia dobrej pracy, założenia własnego biznesu, czy rozwoju osobistego. Ponad wszystko zaś te warsztaty, to kapitalna rozrywka intelektualna.
Aby tak ambitny, a zarazem, tak prosty w realizacji, plan mógł się powieść, niezbędną koniecznością było przeprowadzenie tych warsztatów poza wszelkimi skostniałymi instytucjami, które same w sobie i z definicji są zaprzeczeniem jakiegokolwiek rozwoju. PAO zatem cykl swoich szkoleń przeprowadzi w Centre For Creative Practices (15 Pembroke Street Lower, Dublin 2), które to centrum prowadzi, podobnie jak Twórcy szkoleń,  kompetentna i ambitna Polka otwarta na ludzi i nowe idee. Szkolenia organizowane przez PAO wespół w zespół z CFCP nie mają nic wspólnego z działalnością POSKu i nie należy mylić tych inicjatyw. Dość powiedzieć, że każda inicjatywa przeprowadzona w tym centrum wyróżnia się  profesjonalizmem i może właśnie dlatego, na przykład, Janusz Kapusta, którego grafiki rozpoznawalne są na całym świecie, właśnie tu prezentuje swoje prace, nie gdzie indziej. Co tu dużo gadać, tak po prostu dzieje się zawsze, gdy pomysłodawcy i organizatorzy wszelkich wydarzeń autentycznie robią coś dla ludzi i ich pożytku, nie zaś na chwałę prezesów, by ci ostatni mogli mieć robotę na państwowej posadzie. 


Zero ględzenia, dużo ćwiczenia.


artur-warsztaty2Warsztaty zorganizowane przez PAO są całkowicie wolne od wszelkich wykładów, czy nudnych prelekcji. Rola prowadzącego te szkolenia ogranicza się do objaśnienia zasad kolejnego ćwiczenia lub symulacji, w których aktywnie biorą udział uczestnicy warsztatów i do moderowania ich przebiegu. W jednym z ćwiczeń uczestnicy zostali więc podzieleni na dwie grupy i w takim kształcie pracowali kolektywnie nad kolejnymi zadaniami. Zadania skoncentrowane były wokół zagadnienia negocjacji i rozwiązywania konfliktów. Pierwsze zadanie polegało na doborze pięciu postaci z listy osób, które, zdaniem uczestników, najlepiej przysłużą się ocalałej po wielkim wybuchu grupie ludzi.  Do wyboru byli, między innymi: ”Józek – robotnik rolny. Biały, 59 lat, wdowiec. Cierpi na reumatyzm i wadę słuchu. Ma dużą wiedzę i doświadczenie praktyczne w zakresie hodowli zwierząt”, lub: „Bronek – pracownik ochrony. Czarnoskóry, 29 lat. Został zwolniony z wojska, gdy odkryto jego związki seksualne z innymi żołnierzami. Wcześniej odznaczono go za walkę podczas wojny o Falklandy. Nosi ze sobą pistolet”, itp. Uczestnicy szkolenia zatem, mając do dyspozycji krótką charakterystykę postaci, dokonywali wyboru swojej ‘piątki’ spośród jedenastu kandydatów, świadomie lub nie, nie zawsze kierując się wyłącznie profesją kandydata. To szalenie ciekawe, kiedy odkrywa się i opisuje swoje własne motywy i intencje związane z wyborem takiej, a nie innej postaci. W końcu w swoim życiu nieustannie dokonujemy podobnych selekcji i wyborów, choć nie zawsze zdajemy sobie sprawę z motywów własnego działania. Po kilku kolejnych ćwiczeniach ujędrniających umysł, uczestnicy musieli zmierzyć się z symulacją prawdziwych i konkretnych negocjacji. To zadanie wyraźnie ukazało poprawne (czytaj: skuteczne) i błędne aspekty podejmowanych przez grupy decyzji. Sami uczestnicy na koniec zadania spostrzegli, że rywalizacja między sobą, zamiast wspólne działanie przeciwko „kupującemu” ich towar, nie przyniosła zadowalających efektów, a już na pewno zysku, który można było osiągnąć grając wspólnie „do jednej bramki”.


Ile jest wart polski student?


artur-warsztatyDo określenia rynkowej wartości studenta czy pracownika służy prosty wzór. Należy pomnożyć 3 składowe, mierzone w skali od 1 do 10, przy czym wartość 10 oznacza eksperta. Pierwszą składową jest wykształcenie, przygotowanie do zawodu, etc., druga składowa określa umiejętność prezentacji, sprzedaży siebie i swoich talentów, doświadczeń, etc., trzecią składową jest sieć powiązań, znajomości, ilości zgromadzonych wizytówek, etc. Modelowy polski student po polskiej uczelni prezentuje się mniej więcej tak: 6 × 1 × 2 = 12; po dodaniu dwóch zer do wyniku uzyskujemy wartość 1 200, która staje się odpowiednikiem wynagrodzenia, jakiego może się spodziewać ów absolwent na rynku pracy. Podstawowym błędem, jaki zdarza się polskiemu studentowi, pracownikowi, jest podnoszenie bez opamiętania pierwszego czynnika (kolejne studia, szkolenia, dyplomy), co w konsekwencji skutkować będzie wzrostem modelowej płacy o 300, może 400 złotych, euro, itp., na przykład: 8 × 1 × 2 = 16 + 00 = 1 600. Nie chodzi tu, żeby przestać się edukować i zdobywać wyższe wykształcenie, lecz o to, by, osiągając poziom 6 (studia wyższe), w następnej kolejności koncentrować się na dwóch pozostałych faktorach, czyli nauczyć się, jak najlepiej ‘sprzedać’, zaprezentować siebie pracodawcy. Czemu akurat mnie spośród 50 innych kandydatów o identycznym wykształceniu i doświadczeniu ma wybrać mój przyszły pracodawca? W Irlandii czynnik trzeci zaś (network, zdobywanie referencji) jest kluczowy, jeśli chce się osiągnąć sukces na rynku pracy. Spójrzmy: zostawiając wykształcenie na poziomie szóstym, ale podnosząc znacznie pozostałe czynniki, uzyskujemy: 6 × 5 × 5 = 150 + 00 = 15 000. Przemawia?


Od kursanta po studenta, czyli co dalej?


artur-warsztaty3PAO przygotowała w ramach "semestru zerowego" następujące zajęcia: 12.06.2011: warsztat "Negocjacje i rozwiązywanie konfliktów", które poprowadził dr Michał Chmielecki; 10.07.2011: warsztat "Efektywne uczenie się i techniki zapamiętywania" – prowadzący: mgr Artur Banaszkiewicz; 07.08.2011: warsztat "Podstawy efektywnej komunikacji": mgr Artur Banaszkiewicz; 25.09.2011: seminarium "Rola kultury w zarządzaniu", które poprowadzi prof. Łukasz Sułkowski. Spotkania będą odbywać się w formie warsztatów i prezentacji. Dla tych, którzy zapisali się na studia oraz dla tych, którzy wyrażają taką chęć, składając wymagane dokumenty (bądź ich część), są one bezpłatne. Dodatkowo, kandydaci na studia w SWSPiZ mają możliwość przyprowadzenia ze sobą znajomych (także bezpłatnie).  W przyszłości warsztaty organizowane będą na różne tematy, ponieważ oferta uczelni w Dublinie poszerzyła się właśnie o studia podyplomowe z tłumaczeń pisemnych. Przygotowywany jest również program studiów magisterskich we współpracy z amerykańskim Clark University (polski magister i amerykański Master w 2,5 roku).
Dziennikarz „Gazety Polskiej” osobiście uczestniczył w tych warsztatach, doświadczając olśnień wraz z pozostałymi uczestnikami na własnej skórze. Trzeba powiedzieć sobie wyraźnie: naprawdę warto, bo lepszych szkoleń nie ma w mieście. Zachęcamy zatem gorąco do wzięcia udziału.
PK.


SONDA:


Maciek: O warsztatach dowiedziałem się od właścicielki CFCP, która jest moją znajomą. Bardzo podobały mi się gry integracyjne, ponieważ wymagały one sporej interakcji między ludźmi. Poza tym powodowały one jakby pobudzenie mózgu. Podobała mi się symulacja, jak najwięcej można zarobić? Jak się okazało, staraliśmy się bardziej rywalizować między sobą, a nie zwracaliśmy uwagi na to, jak zarobić i jak wyciągnąć jak najwięcej od tego fikcyjnego państwa, któremu wspólnie sprzedawaliśmy ropę. To bardzo ciekawa obserwacja.
Krystian: Podobała mi się zabawa z układaniem figur z klocków. Była ona pozornie bardzo prosta, ale, jak się później okazało, nieco skomplikowana i przez to interesująca. Rozwiązywanie konfliktów zaś pokazało nam nasze często błędne myślenie, gdyż nie skupiamy się na sprawach kluczowych, lecz na rzeczach mało istotnych dla zakończenia sukcesem zadania. Na pewno będę uczestniczył jeszcze w podobnych warsztatach, jeśli zostaną zorganizowane.
Piotrek: O warsztatach dowiedziałem się drogą e-mailową. Najbardziej podobała mi się analiza: jak zbudowany jest rynek pracy, jakie zasady nim rządzą. Podobała się część z obrazami przestrzennymi, np. ćwiczenia z klockami. Myślę, że będę uczestniczył w kolejnych warsztatach.
Joanna: O warsztatach dowiedziałam się bezpośrednio od pana Artura. Najbardziej podobały mi się gry integracyjne, obliczanie ‘wartości rynkowej’ studenta. Generalnie organizacja tych szkoleń bardzo mi się podobała, dlatego polecam je wszystkim.
Michał: Podobało mi się przedstawienie zasad działania rynku i gry edukacyjne. Jest tu bardzo fajnie, można poznać wielu ciekawych ludzi. Na pewno pojawię się na kolejnych warsztatach.
Grażyna: Na pewno wezmę udział w kolejnych szkoleniach, bo bardzo mnie zainteresowały.
Iza: O warsztatach dowiedziałam się od Artura. Pomagam mu w promocji szkoły i także tych warsztatów. Jestem bardzo zaangażowana. Tutaj najbardziej podobały mi się ćwiczenia praktyczne, czyli symulacje negocjacji.
Agnieszka: O warsztatach poinformował mnie pan Artur przez Facebooka i e-maila. Zapisałam się na studia na PAO. Bardzo podoba mi się atmosfera, jaka panuje na tych warsztatach; tematy zajęć są bardzo interesujące. Bardzo podobał mi się sposób, w jaki pan Michał objaśniał zasady i wyniki ćwiczeń.